U većini srednjih škola u Hercegovačko-neretvanskom kantonu učenici nemaju sistemski osiguran pristup školskom psihologu, iako je to predviđeno pedagoškim standardima, upozoravaju iz Centra za psihološku podršku “Sensus”, piše Mostarski.ba.
Navodi se kako zbog nedosljedne primjene propisa brojni učenici prolaze kroz školovanje bez stručne podrške u suočavanju s anksioznošću, vršnjačkim odnosima i školskim pritiscima.
Psihologinja Medina Kljako ističe da je kontinuirana psihološka podrška ključna za upravljanje emocijama i pritiscima, te da škola treba osigurati sigurno i empatično okruženje za učenike.
U nedostatku psihologa, teret prepoznavanja problema ostaje na nastavnicima i pedagozima, što se ocjenjuje neodrživim i nedovoljnim za sve složenije potrebe mladih.
Zbog toga je pokrenuta kampanja za sistemsko zapošljavanje psihologa u svim srednjim školama u HNK-u, s ciljem da se postojeće zakonske obaveze provedu kroz konkretne mjere i budžetsko planiranje.
Kampanja će ubuduće otvoriti prostor za dijalog s institucijama, školama, roditeljima i širom javnošću, s ciljem da se pitanje psihološke podrške u školama tretira kao ključni dio kvalitetnog obrazovanja.
Kampanja “Mentalno zdravlje u učionicama”, koju provodi “Sensus”, dio je projekta PRAGG, koji finansira Vlada Švicarske, a provodi konzorcij HELVETAS i NIRAS u partnerstvu s lokalnim organizacijama – Centri civilnih inicijativa (CCI) i Institut za razvoj mladih KULT.
